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安徽成人高考《教育理论》注意
发布时间:2019-09-14 作者:安徽成考网 http://www.ahcks.com/ 点击:

1、注意

注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的重要特征之一。

注意不是一种独立的心理过程,它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开,是一切心理活动的共同特征。


2、注意的特征

注意有两个特征:指向性和集中性。


3、注意的功能

选择功能、保持功能、调节和监督功能。


4、不随意注意(又称无意注意)

它是一种事先没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。


5、随意注意(又称有意注意)

它是一种自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意


6、随意后注意(又称有意后注意)

随意后注意是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。


7、注意广度

注意广度是指在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意品质。


8、注意稳定性

注意的稳定性是指注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意品质。


9、注意分配

它是指人们把心理活动指向于两种或两种以上的对象或任务的注意特征。

影响注意的分配是有条件的。主要包括以下三种情况:

(1)在同时进行的两种活动中,必须有一种活动是已经熟练的,它可以不需要给予更多的注重,从而有可能把注意集中在另一种活动上。

(2)同时进行的几种活动都已熟练,各种活动对象的各个部分,已经在经验中形成巩固联系,只要感知对象的一部分,就可把全部对象反映出来。

(3)几种不同的活动已成为一套统一的组织。


10、注意转移

人们的注意有目的地从一个事物及时地转移到另一个事物上,这叫注意的转移。


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