毕业论文（设计）是成人高等教育本科人才培养的重要教学环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径。为进一步加强学校成人高等教育本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文（设计）”）的过程管理，不断提高学校毕业论文（设计）的质量和水平，根据教育部和安徽省教育厅有关规定，结合学校实际，特制定本规定。

第一章  组织管理

第一条 学校毕业论文（设计）工作在分管校长领导下进行，继续教育学院对毕业论文（设计）的全过程及专项经费的使用实行规范化管理。

第二条 学校成立毕业论文（设计）工作领导小组，全面负责毕业论文（设计）工作，其主要职责是：

1.组织执行学校毕业论文（设计）管理规定和要求，结合专业培养目标和特点，制定毕业论文（设计）管理细则和工作计划。

2.布置毕业论文（设计）工作，审定指导教师人选和选题。

3.定期检查毕业论文（设计）工作进展，组织开展毕业论文（设计）评阅、答辩和成绩评定工作。

4.做好毕业论文（设计）材料归档，开展毕业论文（设计）工作评估。

5.负责校级优秀毕业论文（设计）评选和材料汇编工作。

第二章  选题安排

第三条 毕业论文（设计）选题是确保毕业论文（设计）效果，提高毕业论文（设计）质量的关键。选题一般安排在第四学期启动。毕业论文（设计）的选题应遵循以下原则：

1.专业性。选题应符合各专业培养目标与教学要求，有利于巩固与发挥本学科专业优势，应能够加强对学生的实际能力和应用技术能力的培养与提高，应体现学生比较系统地掌握本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法。

2.实践性。选题应尽可能结合教育实习、生产实践、社会实践和科研实践，鼓励指导老师与外单位科研院所、企事业研发和生产单位联合拟定论文题目，符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计的选题要注重与实际工程项目结合，难度和工作量应高于课程设计，并体现出一定的综合性。

3.创新性。选题应突出创新性，要结合学科创新、技术创新和具体产品创新，使论文（设计）题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。

4.可行性。选题要有适当的工作量和难易度，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，保证学生在规定的时间内经过努力能按时完成或取得阶段性成果。

5.个性化。选题原则上要求一人一题。对于多人共同承担的大课题，其子课题应有明确的界限，各子课题应有明确的技术指标要求。鼓励学生根据兴趣在指导教师指导下自拟题目，同时鼓励学生根据兴趣参与指导教师的科研课题。

第四条 各专业的选题数须多于学生数。同届选题不得重复，不同届选题重复率须控制在30%以内。

第五条 毕业论文（设计）的选题与指导教师确定后，一般不得更动。因故确需变更的，应经学校毕业论文（设计）工作领导小组同意，并报继续教育学院备案。

第三章  指导教师

第六条 指导教师资格：

1.学术水平高，教学能力强的中级及以上职称或具有硕士及以上学位人员。

2.首次参加指导工作的指导教师，应在有高级职称的、有经验的指导教师指导下工作。

第七条 为保证毕业论文（设计）指导质量，每位指导教师指导的学生数原则上不超过8人。指导教师对每个学生的指导总计不得少于5次，每个环节不得少于1次。

第八条 因选题需要，确需聘请或委托校外人员或本校离退休教师担任指导工作的，应办理有关聘请手续。校外指导人员应具备相关学科专业背景，并具有中级以上职称或硕士以上学位。

第九条 指导教师职责：

1.按规定拟定毕业论文（设计）课题或题目，供学生选择；帮助、指导学生自拟毕业论文（设计）课题或题目；向所指导的学生下达毕业论文（设计）任务书。

2.指导与审批学生的写作计划与设计方案，把好毕业论文（设计）开题报告关，推介相关文献资料或实验手段，指导研究与设计方法。

3.定期检查学生的工作进度和质量，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。

4.重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写论文。

5.认真评阅学生的毕业论文（设计）课题内容，同时提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。

6.根据学生的工作态度、工作能力以及毕业论文（设计）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计过程和成绩，并写出评语。

第四章  学生任务

第十条 每个本科生必须参加毕业论文（设计）工作。学生在毕业论文（设计）的教学期间必须完成以下任务：

1.根据自己本专业所学的知识，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业论文（设计）课题。学生在教师指导下也可根据自己的实际情况，自己拟定毕业论文（设计）的课题或题目，但应征得指导教师的正式认定。

2.在指导教师指导下，制订包括毕业论文（设计）方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的进度表，在指导教师指导下完成开题报告。

3.按进度表开展毕业论文（设计）工作，收集整理资料，学习、参阅参考文献和期刊论文，注重实际动手能力的训练。

4.按时完成毕业论文（设计）任务书规定的任务。按照指导教师的要求，对毕业论文（设计）进行修改，直至指导教师认可后定稿。

5.认真做好答辩前的各项准备工作，按指定的时间、地点参加毕业论文（设计）答辩。答辩后负责将本人的毕业论文（设计）所有资料整理好并送指导教师，由指导教师交继续教育学院存档。

第五章  毕业论文（设计）要求

第十一条 成人教育本科毕业生应在规定时间内，在教师指导下独立完成毕业论文（设计）的撰写工作，不得拖延。

第十二条 毕业论文（设计）基本要求：概念准确，条理清晰，文字通畅，计算准确，结构严谨，内容科学，并符合相关学科，专业的学术规范。

第十三条 毕业论文（设计）字数：理科一般不少于6000字，文科一般不少于8000字。

第十四条 所有毕业论文（设计）应按规定格式排版、打印和装订，具体要求见《阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）写作规范（文、理科）》（见附件）。

第六章  毕业论文（设计）答辩与成绩评定

第十五条 学校毕业论文（设计）工作领导小组成立5—7人组成的毕业论文（设计）答辩委员会，并成立若干答辩小组。答辩委员会组织领导答辩小组开展工作，并在校内外聘任毕业论文（设计）评阅人（指导教师不得评阅本人指导的毕业论文或设计）。答辩小组每组由3—5人组成，其中至少有一人具有高级技术职称，答辩小组组长原则上由高级技术职称人员或具有博士学位人员担任。

答辩方式应视情况采取线下或者线上方式进行。

第十六条 毕业论文（设计）的答辩按下列要求进行：

1.指导教师应对学生的毕业论文（设计）进行认真审阅签名，提交答辩委员会进行答辩资格审核。

2.学生要准备毕业论文（设计）答辩的发言提纲，介绍毕业论文（设计）的主要内容及有关情况，时间一般为15-20分钟。

3.答辩教师提问15-20分钟。

4.答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。

5.答辩结束后，答辩小组应为每位答辩的学生写出不少于100字的评语，并给予等级评定；对于评定成绩有异议的学生，由答辩委员会做出处理，或组织二次答辩。

第十七条 毕业论文（设计）成绩采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。论文成绩应从选题的性质、难度、份量、论文的规范程度、质量高低、是否有特色和创新、答辩情况等，并参照指导教师和评阅人的意见，由答辩小组综合评定。

原则上优秀论文比率应控制在25％以内，具体评分标准由各答辩小组根据各专业特点制定并实施。

第十八条 毕业论文（设计）不能免修；对于毕业论文（设计）成绩不及格者，应重做；不愿重做者，按不及格论处，依照相关的管理规定，不颁发（授予）毕业证书和学位证书。

第七章  毕业论文（设计）管理

第十九条 学校毕业论文（设计）工作领导小组应加强对毕业论文（设计）工作的管理和检查,着重检查学风、课题进度、教师指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施加以解决。检查应有书面记录。

第二十条 毕业论文（设计）管理工作中纪律要求：

1.毕业论文（设计）的指导教师，在指导期间，脱离指导岗位，学校毕业论文（设计）工作领导小组应给予批评；工作造成失误，应按教学事故进行论处。

2.学生进行毕业论文（设计）期间，凡缺席时间过长（一般不得超四分之一时间），取消答辩资格，毕业论文（设计）按不及格论处。

3.凡在毕业论文（设计）中，有弄虚作假、抄袭和直接拷贝使用他人相关内容者，毕业论文（设计）成绩按不及格论处。

第二十一条 毕业论文（设计）答辩结束后，论文答辩小组应将开题报告、正文、成绩评定表、答辩记录等汇总后报继续教育学院。

第二十二条 各答辩小组根据答辩情况选优秀论文中3-5%报继续教育学院，在此基础上由校专家匿名评定校优秀论文（设计）。对于各答辩小组推荐上报的优秀论文（设计），经检测，文字重合率大于20%的，取消该篇论文及指导教师的评优资格。评审通过的，评定为校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，学校颁发荣誉证书。

第八章  附则

第二十三条 本管理办法自公布之日起实行，原.《阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）管理办法》（校继教〔2020〕4号）同时废止。

第二十四条 本管理办法由继续教育学院负责解释。

附件（略）：

1.阜阳师范学成人高等教育本科毕业论文（设计）选题审批单

2.阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）指导手册

3.阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）封面

4.阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）模板（理工科）

5.阜阳师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）模板（人文社科）

6.优秀毕业论文（设计）推荐汇总表

7.阜阳师范大学成人高等教育本科（理工科）毕业论文（设计）撰写规范

8.阜阳师范大学成人高等教育本科（人文社科）毕业论文（设计）撰写规范