安徽成人高考《语文》基础知识--充分利用语境理解词义

发布时间：2019-07-29 作者：安徽成考网 http://www.ahcks.com/ 点击：

字不离词，词不离句，句不离篇。一个词语的意义，一定要结合词所在的语言环境去理解。同样的词，在不同语境中，含义是不一样的，因为语境对于词有选择作用，即什么语境要求用什么样的词；对于词义也有显示作用，即什么语境显示出词用了什么意义。

例如：“敌人在桥头修了一个堡垒”与“堡垒是最容易从内部攻破的”相比较，前句话的语境显示的是词的基本义，即指在重要地点作防守用的坚固建筑物，后一句话的语境显示的是词的比喻义，即比喻难于攻破的牢固的关系。

语境一般可分为两大类：

一是内部语境，即词所在的上下文；

二是外部语境，即说话双方所牵涉的人物、时间处所、社会环境以及表情、姿态、手势等交际辅助手段。有些词义，分析内部语境即可明白，有些词义，单单研究内部语境难于准确把握，还必须研究外部语境方能了解其含义。
例如:“在人间，灯光是不会灭的一—我想着，想着，不觉对着山那边微笑了”句中的“山那边”，指抗日根据地；“微笑”，指作者对党领导的抗日民族解放战争充满了胜利的信心。之所以有这样的理解，完全是研究写作的特定历史时代背景的结果。

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