教学过程是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得发展,形成一定的思想品德的过程。
教学过程的本质
(1)教学过程是一种特殊的认识过程。
(2)教学过程是以认识过程为基础,促进学生发展的过程。
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